Espanya és capdavanter, una vegada més, de la Unió Europea en fracàs escolar. El 20% dels joves ha abandonat prematurament el sistema educatiu sense haver acabat els seus estudis de secundària.

És fonamental detectar les causes a temps, perquè l’alumne no comenci a despenjar-se del ritme dels seus companys. Si no es fa, es poden fins i tot donar diagnòstics erronis que poden estigmatitzar al nen, com “ets un vague” o “no vals per estudiar”.

És molt important que els nens i nenes comparteixin les seves classes de reforç amb uns altres per millorar la seva adaptació social, però no és menys important que aquest espai sigui compartit en grups reduïts i així gaudir d’una major atenció del professorat.

A Igualem els grups es formen amb un màxim de 6 alumnes.

Que volem aconseguir amb un reforç escolar?

• Ajudar en l’adquisició de coneixements bàsics, habilitats i destreses per al desenvolupament de les seves capa- citats bàsiques.
• Propiciar en els/les alumnes una actitud positiva i activa cap a l’aprenentatge.
• Reforçar l’autoestima personal i escolar de l’alumne/a.
• Desenvolupar les tècniques d’estudi adequades per a cada menor.
• Iniciar i/o consolidar l’àrea de la lectoescriptura.
• Treballar a les àrees personal i social, individual i en grup.
• Recolzar i assessorar a pares-mares-tutors del/de la menor.